Сайт функционирует на базе автоматизированной системы «Типовой сайт комитета Государственной Думы Федерального собрания РФ».

Закрыть

Комитет Государственной Думы Федерального Собрания РФ по образованию и науке  |  



сегодня 02 июня вторник

Председатель Комитета Вячеслав Алексеевич НИКОНОВ

Приветствую вас на web-сайте Комитета. Уверен, что сайт станет для вас оперативным источником информации о нашей деятельности...
Поиск по сайту

22 октября состоялось заседание Комитета Госдумы по образованию

01.01.2015

22 октября 2015 года состоялось заседание Комитета Государственной Думы по образованию. Провел заседание первый заместитель председателя Комитета В.В. Бурматов.

Первым был рассмотрен вопрос о проекте федерального закона "О внесении изменений в статьи 59 и 70 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации". Законопроект внесен Законодательным Собранием Республики Карелия.

Законопроектом предлагается отказаться от использования Единого государственного экзамена, как формы государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования. И оставить ЕГЭ лишь функцией вступительного экзамена общеобразовательной организации высшего образования, на основании которого осуществляется прием на конкурсной основе на обучение по программам бакалавриата или специалитета.

Как отметил В.В. Бурматов, авторы обосновывают свою концепцию несколькими обстоятельствами, в частности тем, что решение об успешном прохождении государственной итоговой аттестации принимаются на основании успешной сдачи только двух предметов – по русскому языку и математике. В то время как общее количество изучаемых учебных предметов, как правило, превышает полтора десятка.

Второй момент – это складывающаяся практика корректировки в сторону понижения минимального порога баллов ЕГЭ в зависимости от результатов экзамена, что, по мнению авторов, является прямым нарушением положения части 2 статьи 59 Федерального закона "Об образовании..." о независимости и объективности итоговой аттестации.

Третий их аргумент – это разделение единого экзамена по математике на два уровня: базовый и профильный. Базовый – это аттестационный, профильный – вступительный. Четвертое - появившееся предложение о целесообразности рассмотрения вопроса об освобождении от сдачи ЕГЭ тех школьников, которые не собираются продолжать обучение в образовательных организациях.

«При этом наш Комитет, - подчеркнул В.В. Бурматов, - уже неоднократно отмечал, что проведение государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ дало существенные преимущества по сравнению с использовавшейся ранее формой проведения выпускных экзаменов. Это обеспечение равных условий при оценке результатов освоения общеобразовательной программы, большей объективности оценки знаний выпускника, большей точности в оценке результатов освоения общеобразовательной программы за счет использования 100-бальной шкалы и т.д.».

Докладчик отметил, что Комитет также обращал внимание на проблемы и недостатки в проведении государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ и давал Министерству образования и науки Российской Федерации необходимые рекомендации.

После продолжительной дискуссии Комитет принял решение рекомендовать Государственной Думе отклонить указанный законопроект в первом чтении.

Вторым пунктом повестки дня Комитетом был рассмотрен вопрос «О проекте федерального закона № 719641-6 "О внесении изменения и дополнения в статью 65 пункта 5 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (в части ограничения размера родительской платы за посещение детьми дошкольных образовательных организаций), внесенный депутатом Государственной Думы И.Н.Абрамовым 11.02.2015 г.

Комитет отметил, что в соответствии с пунктом третьим части первой статьи девятой федерального закона "Об образовании" вопрос создания условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в муниципальных образовательных организациях относится к полномочиям органов местного самоуправления. Тарифы на указанные выше услуги устанавливаются органами местного самоуправления.

При этом Комитет указал, что в июне 2015 года принят федеральный закон "О внесении изменений в статьи 29 и 65 Федерального закона "Об образовании", в соответствии с которым внесены изменения в 65-ю статью Федерального закона "Об образовании". В части второй она изложена в новой редакции, в соответствии с которой максимальный размер родительской платы за присмотр и уход за ребёнком в организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, устанавливается нормативными правовыми актами субъекта Российской Федерации. Дальше внесено изменение в часть четвёртую - размер родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных муниципальных образовательных организациях не может быть выше её максимального размера, установленного нормативными актами субъекта.

Эти меры уже позволяют ограничить действия учредителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, по завышению платы за присмотр и уход за ребёнком. После обсуждения вопроса Комитет принял решение рекомендовать Государственной Думе отклонить законопроект в первом чтении.

Третьим пунктом повестки дня рассмотрен законопроект "О внесении изменения в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (в части согласования кандидатуры на должность руководителя государственной образовательной организации высшего образования с государственными органами исполнительной и законодательной власти субъекта Российской Федерации)". Внесён депутатом В.М. Мархаевым в период исполнения полномочий.

Изучив вопрос, Комитет Государственной Думы по образованию счел предлагаемое автором законопроекта изменение в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» излишним и противоречащим действующему законодательству. Комитет принял решение рекомендовать Государственной Думе отклонить указанный законопроект в первом чтении.

Пресс-служба Комитета Государственной Думы по образованию

Написать об этом в Вконтакте Написать об этом в Facebook Написать об этом в Twitter Написать об этом в LiveJournal