Сайт функционирует на базе автоматизированной системы «Типовой сайт комитета Государственной Думы Федерального собрания РФ».

Закрыть

Комитет Государственной Думы Федерального Собрания РФ по образованию и науке  |  



сегодня 26 мая вторник

Председатель Комитета Вячеслав Алексеевич НИКОНОВ

Приветствую вас на web-сайте Комитета. Уверен, что сайт станет для вас оперативным источником информации о нашей деятельности...
Поиск по сайту

23 октября проведен круглый стол на тему «Правовое обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации»

01.01.2015

23 октября 2015 года Комитет Государственной Думы по образованию провел круглый стол по теме «Правовое обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации».

В работе круглого стола приняли участие депутаты Госдумы, представители педагогического сообщества, издатели профильной литературы, авторы учебников, эксперты, представители средств массовой информации.

Открывая заседание, первый заместитель председателя Комитета Госдумы по образованию Владимир Бурматов заявил: «Не будет преувеличением сказать, что укрепление единства образовательного пространства страны является ключевым вопросом в обеспечении как такового единства России, и на решение этой задачи должны быть направлены все необходимые силы и ресурсы. К сожалению, сейчас пока мы этого не видим, и недоработки в этой сфере со стороны того же Министерства образования и науки РФ очень серьезные и очевидные. У нас есть масса претензий к профильному ведомству по этому направлению работы».

Парламентарий отметил, что Комитет по образованию Государственной Думы системно занимается этой проблемой, и подчеркнул, что еще в феврале 2013 года на заседании Комитета был рассмотрен вопрос о нормативном, правовом обеспечении, формировании и содержании общего образования. Были проведены парламентские слушания по этой тематике и создана межфракционная рабочая группа, которая занимается этой проблематикой в постоянном режиме.

Тем не менее, по словам депутата, ситуация в этой сфере весьма далека от идеальной, и многочисленные упреки со стороны профессионального сообщества и экспертов, которые периодически поступают в адрес Минестерства образования, являются справедливыми и заслуженными.

Бурматов отметил, что в обеспечении единства образовательного пространства Российской Федерации ключевую роль играют федеральные государственные образовательные стандарты, к качеству которых неоднократно предъявлялись претензии как со стороны экспертного сообщества, так и со стороны школьной общественности.

Кроме того, депутат подчеркнул, что существуют серьезные проблемы с обеспечение школ качественными учебниками, которые также являются одним из базовых факторов формирования единого образовательного пространства. «Я считаю, что нужно реализовывать концепцию единых учебников по основным предметам и добиваться того, чтобы они были качественными и общедоступными. К сожалению, мы не видим адекватных усилий в этом направлении со стороны Министерства образования. Наоборот: единого учебника по истории, который уже должен был стоять на полках школьных библиотек, так и не появилось, а по другим предметам ситуация еще хуже, этим вопросом в Минобре никто не занимается. Пока те, кто отвечают за обеспечение школ учебной литературой в первую очередь думают о своих прибылях и в последнюю – о детях, а не наоборот, ситуация не нормализуется. При этом считаю принципиально важным ее изменить и добиться того, чтобы каждому школьнику был доступен качественный учебник. По этому поводу у нас есть совершенно конкретные предложения, и, на мой взгляд, они должны быть услышаны», - отметил Бурматов.

Парламентарий также подчеркнул, что другими немаловажными факторами обеспечения единства образовательного пространства России являются контрольно-измерительные материалы, с помощью которых проводится аттестация школьников, и концепции преподавания тех или иных предметов.

Депутат подчеркнул, что оба эти вопроса являются приоритетными для обсуждения и предложил организовать максимально широкую дискуссию по этому поводу со стороны всех заинтересованных экспертных групп.

В дискуссии по проблеме приняли участие: Ирина Мануйлова, заместитель председателя Комитета Госдумы по образованию; Алексей Благинин, заместитель директора департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России; Олег Смолин, первый зампред Комитета Госдумы по образованию; Эмилия Слабунова, заместитель председателя Комитета по образованию, культуре, спорту и делам молодёжи Республики Карелия; Майя Пильдес, директор Гимназии №56 Санкт-Петербурга, Народный учитель РФ; Ольга Четверикова, доцент кафедры истории и политики стран Европы и Америки МГИМО и другие эксперты.

Пресс-служба Комитета Госдумы по образованию

Написать об этом в Вконтакте Написать об этом в Facebook Написать об этом в Twitter Написать об этом в LiveJournal