Сайт функционирует на базе автоматизированной системы «Типовой сайт комитета Государственной Думы Федерального собрания РФ».

Закрыть

Комитет Государственной Думы Федерального Собрания РФ по образованию и науке  |  



сегодня 19 ноября воскресенье

Председатель Комитета Вячеслав Алексеевич НИКОНОВ

Приветствую вас на web-сайте Комитета. Уверен, что сайт станет для вас оперативным источником информации о нашей деятельности...
Поиск по сайту

10 ноября состоялось заседание Комитета Госдумы по образованию

01.01.2015

10 ноября 2015 года состоялось заседание Комитета Государственной Думы по образованию. Провел заседание председатель Комитета Вячеслав Никонов.

Первым пунктом повестки дня был рассмотрен вопрос «О состоянии и перспективах развития сети организаций высшего образования в Российской Федерации».

Заслушав и обсудив доклад заместителя министра образования и науки Российской Федерации А.А. Климова, а также выступления министра образования и науки РФ Д.В. Ливанова, представителей министерств, Общественной палаты, Высшей аттестационной комиссии при Министерстве образования РФ, ректоров вузов, депутатов Государственной Думы и членов Совета Федерации, Комитет одобрил проект своего решения по данному вопросу.

По второму пункту повестки дня был рассмотрен вопрос «О заключении на проект федерального закона № 887893-6 "О внесении изменений в статью 4 Федерального закона "О науке и государственной научно-технической политике" (в части регулирования отношений, связанных с полномочиями по присуждению, лишению и восстановлению ученых степеней в рамках государственной системы научной аттестации), внесенный Правительством Российской Федерации 25.09.2015 (первое чтение).

После обсуждения Комитет принял решение утвердить заключение на представленный законопроект.

В связи с тем, что регламент заседания был исчерпан, Комитет решил рассмотреть остальные пункты повестки дня на следующем заседании.

Пресс-служба Комитета Государственной Думы по образованию

Написать об этом в Вконтакте Написать об этом в Facebook Написать об этом в Twitter Написать об этом в LiveJournal