Сайт функционирует на базе автоматизированной системы «Типовой сайт комитета Государственной Думы Федерального собрания РФ».

Закрыть

Комитет Государственной Думы Федерального Собрания РФ по образованию и науке  |  



сегодня 19 ноября воскресенье

Председатель Комитета Вячеслав Алексеевич НИКОНОВ

Приветствую вас на web-сайте Комитета. Уверен, что сайт станет для вас оперативным источником информации о нашей деятельности...
Поиск по сайту

15 марта состоялось заседание Комитета Госдумы по образованию

01.01.2016

15 марта 2016 года состоялось заседание Комитета Государственной Думы по образованию. Провел заседание председатель Комитета Вячеслав Никонов.

Первым был рассмотрен вопрос «Об организации работы подготовительных отделений вузов». В своем выступлении Вячеслав Никонов напомнил, что в настоящее время действует переходная норма о том, что сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, могут поступать в приоритетном порядке на программу подготовки к бакалавриату и специалитету.

«Подготовительные отделения за те три года, что мы дали в качестве переходного периода, должны были состояться в качестве института, через который, собственно, и должны будут проходить сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей. Что получилось? С одной стороны, вроде бы действительно усилия были предприняты, были выделены места Министерством образования и науки Российской Федерации для подготовительных отделений в количестве, как выяснилось, превышающем потребность почти в 10 раз. Количество тех регионов, в которых существуют вузы с подготовительными отделениями, тоже выросло, и сейчас уже в половине субъектов Российской Федерации такие вузы есть. Но при этом целый ряд вопросов по-прежнему остаётся открытым», - отметил руководитель Комитета.

По его словам, в этот период гораздо больше детей пользовались преимущественным правом для поступления в высшие учебные заведения напрямую, нежели поступали на подготовительные отделения.

Кроме того, по словам Никонова, возникает проблема статуса человека, который выходит из детского дома и поступает на подготовительное отделение: «Аттестаты школьники получили в июне, а подготовительные отделения работают с января. Вот что должны делать эти выпускники с июня до января? Где они должны жить? Как они вообще проедут к месту обучения?».

«Предусмотрев возможность полного государственного обеспечения для этих детей, которые учатся в бакалавриате или в специалитете, мы не предусмотрели возможность государственного обеспечения тех детей, которые учатся на подготовительных отделениях», - отметил парламентарий.

Он подчеркнул, что вопрос «горящий», потому что нормы действуют до 1 января 2017 года.

В рамках обсуждения вопроса выступили: заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Министерства образования и науки Российской Федерации С.О. Сорокин, депутаты Государственной Думы, представителей ректорского корпуса российских вузов.

По итогам обсуждения Комитет принял решение:

1. Рекомендовать Правительству Российской Федерации рассмотреть вопрос о внесении в законодательство Российской Федерации норм: - о полном государственном обеспечении детей-сирот в период их обучения на подготовительных отделениях федеральных государственных образовательных организаций высшего образования; - о предоставлении детям-сиротам, являющимся слушателями подготовительных отделений федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, бесплатного проезда к месту учебы и обратно, а также бесплатного проезда на городском, пригородном, в сельской местности на внутрирайонном транспорте (кроме такси).

2. Министерству образования и науки Российской Федерации:

А. Регламентировать начало учебного года на подготовительных отделениях вузов.

Б. В кратчайшие сроки проработать вопросы: - предоставления полного государственного обеспечения детей-сирот в период после окончания общеобразовательной организации до поступления их на подготовительные отделения вузов; - обеспечения местами проживания в случаях необходимости детей-сирот в период после окончания общеобразовательной организации до поступления их на подготовительные отделения вузов; - предоставления детям-сиротам бесплатного проезда для поступления на подготовительные отделения федеральных государственных образовательных организаций высшего образования.

3. Согласиться с мнением о том, что поступление детей-сирот в образовательные организации высшего образования в пределах установленной квоты без дополнительной довузовской подготовки не способствует повышению качества высшего образования.

4. Считать целесообразным продление до 1 января 2019 года срока действия нормы части 14 статьи 108 Федерального закона об образовании о предоставлении детям-сиротам особого права приема при условии успешного прохождения вступительных испытаний на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в пределах установленной квоты.

5. Комитету Государственной Думы по образованию подготовить и внести на рассмотрение Государственной Думы проект федерального закона о внесении изменений Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» в части продления срока действия нормы части 14 статьи 108 о предоставлении детям-сиротам особого права приема при условии успешного прохождения вступительных испытаний на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в пределах установленной квоты.

Вторым был рассмотрен вопрос о проекте федерального закона № 984375-6 "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" в части организации предоставления дополнительного образования детей в федеральных государственных образовательных организациях и частных организациях, реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей". Внесён Правительством Российской Федерации.

Представленный законопроект был разработан Министерством образования и науки во исполнение перечня поручений Президента Российской Федерации по реализации Послания президента Федеральному Собрания 2014 года, в соответствии с которым, необходимо было подготовить и обеспечить принятие нормативно-правовых актов, предусматривающих обеспечение условий доступа к финансированию за счёт бюджетных ассигнований не только государственных и муниципальных, но и частных организаций дополнительного образования детей.

В этой связи, законопроектом предусматривается расширение прав органов государственной власти субъектов Российской Федерации в части предоставления государственной поддержки и дополнительного образования детей, в том числе, предусматривается право не только на финансовое обеспечение и предоставление допобразования детей в муниципальных организациях, но и в частных организациях, реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей.

Также законопроектом расширяются полномочия федеральных органов государственной власти в части предоставления права на организацию, предоставления допобразования детей в федеральных государственных образовательных организациях.

По итогам обсуждения Комитет решил принять указанный законопроект в первом чтении.

Третьим вопросом Комитет рассмотрел проект федерального закона "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (о введении понятия "трудовое воспитание"), внесенный Государственным Собранием - Эл Курултай Республики Алтай.

По итогам обсуждения, соглашаясь с важностью обозначенной в законопроекте проблемы, Комитет отметил ряд его содержательных противоречий и принял решение вернуть данный законопроект субъекту законодательной инициативы на доработку.

Пресс-служба Комитета Государственной Думы по образованию

Написать об этом в Вконтакте Написать об этом в Facebook Написать об этом в Twitter Написать об этом в LiveJournal